余龍虞，男，1960年6月出生，南平市延平區茫蕩鎮寶珠小學退休教師。自1977年9月進入教師行業，他憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，以校為家、愛生如子，用一顆教書育人的初心，把住了一份將山區孩子送出大山的執念，從一個青蔥少年，到滿頭白發的老者，像一顆釘子一樣，默默地為教育事業奉獻了人生最美好的歲月。

“我參加工作的第一所學校是原茂地學區筠竹小學。這是一所只有四位老師的帶帽初中。”余龍虞回憶說,學校開設1至5年級和初中一年級共六個年段,他擔任一年級語文，三年級數學和初中一年級語文的教學工作，教學任務繁重。

那時,山里交通不便,更別提汽車等交通工具,到學校都要靠步行。余龍虞從老家寶珠村到筠竹小學有20公里的山路,他每周都要從家里背米提菜到學校。這一走就要好幾個小時,腳上都磨出了血泡。

“當時的工作生活雖然艱難,但我從沒有想過放棄,因為我是一名人民教師,要對得起這份神圣的職業,所以我就一直默默堅持著。”余龍虞如是說。

參加工作的第二年,余龍虞調到白云茶場小學,雖然離家的距離很近,每周需要往返的行程減少了近一半,但這是一所三復式的單人校,教學、生活全要一個人承擔,教學任務重,生活又寂寞。但看到學校里孩子們那一張張笑臉,他的心里卻美滋滋的,覺得再艱苦也值得。

從教的第四年,余龍虞調到離家只有三里路的思畬小學,也是一所三復式的單人校,1、2、4三個年段共有學生24人,教學任務依然非常繁重。

“在這里,我決心打造復式班教學示范先行者。”余龍虞生活,那時,學區把復式班教學觀摩課定在思畬小學,他承擔公開課任務,取得很好的教學效果。

因當時學區師資短缺,學區領導知道他特別能吃苦,就調他到交通極不便利的仲溪小學。不論在哪所學校,他都毫無怨言,認真教書,愛生如子。

當年,仲溪小學一年級的班上有一個學生名叫葉興凱,因為患過小兒麻痹癥,腿腳不變,每天上廁所都要老師陪著他,抱他過一條小溝。葉興凱曾有幾次因身體不適,鬧肚子,每次都是余龍虞帶葉興凱到家里洗刷干凈,重新換上衣服,然后再到學校上學。

2007年,應當地村民的要求,停辦了一年的百年老校—寶珠小學復辦,他毅然選擇到這所學校任教,為這里孩子撐起一片天空。

“在43年的教學生涯里,輾轉過茫蕩山脈的十所學校,有過許多艱難和快樂。”余龍虞,其實他也有過下山的念頭,當寶珠村德高望重的盧世鈐老人語重心長地對他說:“家鄉的孩子需要你。”他就打消了下山的念頭,又在山里堅守了十多年,并下定決心:只要學校里有一個學生,我就要堅守這塊教育的熱土!