尤林生，男，1966年12月生，本科學(xué)歷，中共黨員,現(xiàn)任光澤縣寨里鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長。他長期扎根基層,潛心教學(xué)，深受廣大師生的喜愛和贊揚，曾多次被評為縣、鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，先后指導(dǎo)學(xué)生科技制作榮獲省、市獎項,2009年，他自制的數(shù)學(xué)教具《多功能圓周率探究器》榮獲省一等獎、全國三等獎。

熱菜炒菜、送學(xué)生看病、給學(xué)生熬藥……在光澤縣寨里鎮(zhèn)太銀小學(xué)當(dāng)了17年校長的尤林生,對學(xué)生孩子們總是這樣的無微不至,特別是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)意外,他總是第一個趕到并科學(xué)地處理的人,被全校師生稱為“校內(nèi)120”。

時間回到1988年4月,學(xué)校里一位學(xué)生在洗玻璃菜罐時,不慎滑倒在地,手掌破裂了一道4厘米多的口子。尤林生不僅迅速到現(xiàn)場處置,還騎著自行車沿著陡峭的山路,把學(xué)生送到六公里外的衛(wèi)生所縫了傷口后又騎著車把學(xué)生送回家。

還有一次,學(xué)校里一位學(xué)生肚子疼得厲害,而那時,正好學(xué)生父母均不在家,他也是這樣騎著自行車將學(xué)生送到六公里外的衛(wèi)生所看醫(yī)生后又接回來……“像類似這樣的事他不知做過了多少回。”學(xué)校師生談起尤林生,無不豎起大拇指。

尤林生低調(diào)無私、急人所急。在太銀村的十多年來,他幫村民做了不少事。噴霧器壞了,電視、音響壞了,電燈不會亮,手表不走了,摩托車起動不了……村民們都會想到尤林生,而他總是義務(wù)地幫他們修理。

2004年,尤林生調(diào)離太銀小學(xué),當(dāng)?shù)卮迕駛円酪啦簧帷Ｋ虼蠹页兄Z:“今后你們有困難,只要掛個電話給我,我一定會隨叫隨到。”他是這么說,也是這么做。雖然他離開村到鎮(zhèn)中心小學(xué)任副校長了,但他至今仍然利用雙休日、寒暑假,騎著摩托車主動回太銀村去幫村民們義務(wù)維修各種電器。

尤林生就這樣堅持著,始終懷著善意去幫助他人。校園里,他不僅是人人心目中的好老師、責(zé)任心強的好校長,更是老師們口中“崇拜”的“工程師”,因為他有很強的實踐操作能力,工作生活中幾乎沒有可以難倒他的問題。

放著全校師生兩百多盒飯的蒸飯柜壞了,眼看全體師生就要餓肚子了,是他迅速修好;學(xué)校的空氣源熱水器突然壞了,一時無人維修,影響了170多位寄宿生的洗刷問題,是他主動及時修好;學(xué)校的潛水泵、音響、電腦、蒸飯柜、豆?jié){機、電燈等出故障了,也都是他“妙手回春”……學(xué)校里,也因為有了“尤工程師”的義務(wù)妙手,校方每年還省下了不少的維修費用。

尤林生的淡泊名利、默默奉獻(xiàn),大家都看在眼里。就像大家的評價—身為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的他,雖然不是直接用金錢去幫助別人,但他總發(fā)揮自身特長,用自己的才智和雙手,為學(xué)校、老師和村民們做著一件件暖心的好事。

“你怎么這么聰明,什么事都難不倒你?”不少人這么好奇地問尤林生,但他總是十分淡定地說到:“是我去做了事,才使我學(xué)會了做許多事。更重要的是,當(dāng)我看見得到幫助的人,都露出了滿意的笑容時,我心里也會感到無比的快樂。”